Een video maken
Op deze pagina staat een activiteit beschreven waarin kinderen leren op een eenvoudige wijze een video te maken en deze te plaatsen op Facebook. Daarbij draait het vooral om inspiratie en tips voor de leerkracht zodat zij meteen aan de slag kunnen in de klas!
Er is voor Facebook gekozen omdat het handiger is om één bekend sociaal medium aan te houden voor de uitleg van de activiteit. Echter is deze opdracht ook mogelijk in combinatie met andere sociale media die de mogelijkheid bieden tot het plaatsen van video's.
De eerste stap van de activiteit is dat de kinderen een thema voor de video bedenken. Afhankelijk van uw keuze mogen de kinderen zelf een thema bedenken of moeten ze een thema koppelen aan bijvoorbeeld het nieuws of hobby's. Kinderen denken na over wat ze de kijker van het filmpje duidelijk willen maken met de afbeeldingen die zichtbaar zijn in het filmpje. Willen ze de kijker een beeld geven, een stappenplan laten zien, of ook echt informatie geven over een bepaald onderwerp?! Er is van alles mogelijk, als er maar goed over nagedacht wordt.
Vervolgens gaan de kinderen afbeeldingen verzamelen om het doel van de video te bereiken. Omdat de video gepubliceerd wordt op een sociaal medium is het belangrijk stil te staan bij auteurs- en portretrecht. Maken de kinderen de afbeeldingen dus zelf of halen ze deze van het internet?
Van belang is dat de kinderen weten dat de video maximaal 30 seconden kan duren en dat ze dus, wanneer ze heel veel afbeeldingen hebben, een goede keus maken welke afbeeldingen er wel en niet geplaatst worden.
Daarnaast moeten de afbeeldingen opgeslagen staan bij de documenten van de computer/laptop waarop gewerkt wordt.
Wanneer de kinderen voldoende afbeeldingen uitgezocht en op de juiste plaats opgeslagen hebben is het tijd om naar www.animoto.com te gaan. Op deze site wordt een stijl gekozen die past bij het thema en na het toevoegen van duidelijke afbeeldingen kunnen de video's geplaatst worden op de klassenpagina van Facebook.
Hoe dit precies in zijn werk gaat kunt u vinden in de handleiding van animoto.com.
Ook staat hieronder nog een duidelijk overzicht van wat op organisatorisch gebied zeker nodig is om de activiteit te laten slagen.
Vergeet vooral niet vooraf duidelijke afspraken te maken over het computergebruik, de resultaten in de klas te bekijken, het proces en product te evalueren en te communiceren met de mensen die, via Facebook, een reactie hebben gegeven op de video.
Heel veel plezier en succes!
Er is voor Facebook gekozen omdat het handiger is om één bekend sociaal medium aan te houden voor de uitleg van de activiteit. Echter is deze opdracht ook mogelijk in combinatie met andere sociale media die de mogelijkheid bieden tot het plaatsen van video's.
De eerste stap van de activiteit is dat de kinderen een thema voor de video bedenken. Afhankelijk van uw keuze mogen de kinderen zelf een thema bedenken of moeten ze een thema koppelen aan bijvoorbeeld het nieuws of hobby's. Kinderen denken na over wat ze de kijker van het filmpje duidelijk willen maken met de afbeeldingen die zichtbaar zijn in het filmpje. Willen ze de kijker een beeld geven, een stappenplan laten zien, of ook echt informatie geven over een bepaald onderwerp?! Er is van alles mogelijk, als er maar goed over nagedacht wordt.
Vervolgens gaan de kinderen afbeeldingen verzamelen om het doel van de video te bereiken. Omdat de video gepubliceerd wordt op een sociaal medium is het belangrijk stil te staan bij auteurs- en portretrecht. Maken de kinderen de afbeeldingen dus zelf of halen ze deze van het internet?
Van belang is dat de kinderen weten dat de video maximaal 30 seconden kan duren en dat ze dus, wanneer ze heel veel afbeeldingen hebben, een goede keus maken welke afbeeldingen er wel en niet geplaatst worden.
Daarnaast moeten de afbeeldingen opgeslagen staan bij de documenten van de computer/laptop waarop gewerkt wordt.
Wanneer de kinderen voldoende afbeeldingen uitgezocht en op de juiste plaats opgeslagen hebben is het tijd om naar www.animoto.com te gaan. Op deze site wordt een stijl gekozen die past bij het thema en na het toevoegen van duidelijke afbeeldingen kunnen de video's geplaatst worden op de klassenpagina van Facebook.
Hoe dit precies in zijn werk gaat kunt u vinden in de handleiding van animoto.com.
Ook staat hieronder nog een duidelijk overzicht van wat op organisatorisch gebied zeker nodig is om de activiteit te laten slagen.
Vergeet vooral niet vooraf duidelijke afspraken te maken over het computergebruik, de resultaten in de klas te bekijken, het proces en product te evalueren en te communiceren met de mensen die, via Facebook, een reactie hebben gegeven op de video.
Heel veel plezier en succes!